曾几何时，同性恋问题也成为了当今青少年心理教育的大问题，如果你细心注意就会发现，如今在未成年的“早恋”的案例当中，同性恋所占比例越来越高，其中不乏家庭完满生活条件优良者。
尽管现代社会越来越开放，但是同性恋在中国社会当中处于一种不能令人接受的状态，尤其是对于青少年情感教育来说，这种感觉更为明显。有些家长意识到自己的孩子可能是“同性恋”，就会报以一种非常强烈的态度去反对，结果两个人却走得越来越紧。据目前的统计来看，未成年同性恋当中，女同性恋人数要明显高于男同性恋。由于这个阶段孩子处在一个特殊阶段当中，因此比起一味的喊口号反对来说，正确的认识与引导往往更加重要。
其实，目前由家长带领前来咨询的同性恋青少年当中，真正的同性恋问题所占比例很低，不足总数的百分之十五。同性恋的发生有其生理因素与心理因素两部分，比起生理因素由于基因导致同性恋问题的情况相比，更多的青少年是由于心理因素导致的“假同性恋”。由于受身边同龄人关注事物的影响，以及近些年来颇为流行的诸如“耽美文化”等同性恋文化的传播，很多在性意识萌发过程中的青少年对自身性取向的问题产生了迷茫，这才是“假同性恋”的真相，与其说是同性恋问题，其实更是学习与模仿的问题。如果不理清孩子“同性恋”的根本原因而直接下狠药，也会有弄巧成拙的风险。
因此，当家长们遇到此类问题而感到棘手的时候，贸然选择不如请心理专家给予鉴定和建议，以获得更好的矫治效果，给孩子一个轻松的成长环境，为青少年心理健康发展铺平道路。
